We gingen voor de eerste keer op leerwandeling in Sint-Lodewijk. We deden dit in kleine groepjes van 6. Onderweg zochten we naar verkeersborden, luisterden we naar het verkeer en leerden we veilig oversteken. Ze deden het super flink! 

Daarna gingen we in klas verder aan de slag rond allerlei soorten voertuigen: welke kunnen rijden? welke kunnen vliegen? welke kunnen varen? hoeveel wielen hebben ze? hoeveel vleugels hebben ze? wat kan er op het water zinken en drijven? 

In de hoekjes konden we: vormen sorteren bij de juiste auto's (vierkant, rechthoek, cirkel en driehoek), met de auto's van de hulpdiensten op de automat, een weg maken in de stenen (leerden we uit het boekje van Arn), met de bootjes in de waterbak, met krijtjes een weg tekenen op de speelplaats en de weg volgen, met de grote voertuigen in de schors buiten, schrijfdans met de wielen van de fiets (hierbij oefenden we nog eens met het bekje om ons stiftje goed vast te houden), voertuigen zoeken in het maxi voertuigen boek, treinbanen maken, met de auto's naar de carwash, puzzels over voertuigen, kleine auto's en grote auto's in de juiste garage parkeren (klein en groot), voertuigen sorteren (land, zee, lucht), ... 

De kindjes oefenden al om samen met de bus op schoolreis te gaan. Elke dag werd er wel een bus gemaakt met alle stoelen van de klas. Het was lang wachten, maar eindelijk konden we samen met de bus vertrekken! Zie apart berichtje schoolreis. 

Op maandag kregen we bezoek van een wel heel eigenaardig wezen... Een kikker die constant riep 'kus mij, kus mij, kus mij!'. Na lang aarzelen durfde uiteindelijk een kindje van de klas de kikker kussen en zagen we hoe hij veranderde in een prins. We luisterden naar zijn verhaal hoe hij betoverd werd in een kikker en hoe hij gekust moest worden door een prinses om terug een prins te worden. Daarna mochten de kindjes het verhaal met de poppen naspelen. 

We leerden samen grote kastelen bouwen, diamanten sorteren, buigingen maken, kettingen met patronen maken, zwaardvechten zoals de ridders, schilderden portretten op ridder en prinsessen papier, mochten de kastelen bouwen van klein naar groot, ... 

Ook deden we eerste echte werkjes: het kasteel vol plakken met vakjes, patronen kleuren en keken we bij een oefeningetje naar 'welke kroon is anders'. Dit waren vrije werkjes, niet ieder kindje heeft hiervoor gekozen. 

Zoals goed opgeleerde prinsessen en ridders zorgden we ervoor dat onze speelplaats er super netjes bijlag. We deden alle papiertjes in de vuilbak en verzamelden alle verloren doosjes in de bak van de verloren voorwerpen. 

Blije juf met al die lieve prinsessen en stoere ridders! 

Nog eens feest want de kikkers kwamen op bezoek voor de jarigen van mei! 

Wat een mooi weer vandaag. Met een dikke laag zonnecrème vertrokken we richting zandbak. 

We gingen in 2 kleine groepjes (het andere groepje mocht in de klas spelen bij juf Conchita en daarna wisselden we eens). 

De kindjes mochten zelf de schoentjes aan en uit doen, een hele opgave maar het lukte (redelijk ) goed! 

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 ... WIE NIET WEG IS, IS GEZIEN! 

Vanuit het verhaaltje 'heb jij misschien olifant gezien?' leerden we van alles over verstoppertje. 
Hoe moeten we tellen? Hoe kunnen we ons best verstoppen? Wat als je spiekt? Wanneer ben je goed/niet goed verstopt? 

Olifant kwam op bezoek in de klas en vertelde dat zijn lievelingsspelletje verstoppertje is. Hij vond van zichzelf dat hij er heel goed in was, maar de kindjes wisten het beter. Want overal waar olifant verstopt was, konden we hem toch nog zien! 

We speelden zelf verstoppertje in de klas, benoemden waar olifant verstopt was (op, onder, naast, ...), sorteerden de olifanten bij klein en groot, oefende de telrij om te tellen bij verstoppertje, konden ons verstoppen in dozen (welke doos is groot genoeg, welke is te klein) ... We maakten onze eigen kiekeboe olifant waarmee we het versje kunnen opzeggen. 

Ook was er een groot cadeau in de klas verstopt! Een grote doos met allemaal vloerpuzzels van paw patrol en peppa pig en de figuurtjes van peppa pig (de kindjes waren door het dolle heen).