We startten het thema met enkele tips uit de thema – doos en kwamen zo het nieuwe thema te weten. Aan de hand van vijf subthema’s ontdekten we wat dierenwelzijn inhoudt en waarin dieren en mensen van elkaar verschillen. Daarna gingen we met deze vijf thema’s aan de slag om na te denken over de noden bij de gezelschapsdieren. Wat hebben de dieren nodig om zich goed te voelen? Aan de hand van verschillende spel- en werkvormen werkten we rond deze 5 thema's: een huisje voor elk dier, verzorging voor elk dier, kunnen doen als een echt dier, eten en drinken voor elk dier en niet bang zijn. We luisterden naar het verhaal over ‘De Grote huisdierenverkoop’ en classificeerden de dieren soort bij soort. Zo leerden we dat de komodovaraan een reptiel is. 4 oktober is werelddierendag en de feestdag van Sint Franciscus van Assisi. We leerden zijn verhaal kennen en kregen ook bezoek van een verloren gelopen diertje: een kleine salamander. Juf Jente nam het beestje ‘s middags mee naar huis om het vrij te laten en stuurde ons daarvan een fotootje door. Wat waren we blij toen we zagen dat de kleine salamander het goed maakte. Juf Jente en juf Majela kwamen trouwens naar onze klas om ons te begeleiden bij de muzische vorming. Bij juf Jente tekenden we een diertje in verf en maakten daarmee een afdruk. Bij juf Majela leerden we een mooi liedje over huisdieren aan. Op het einde van het thema knutselden we nog een leuk cadeautje voor baby Marie.