Soms komt er al eens een onverwachte kans op je pad en die wil je natuurlijk met beide handen vastgrijpen. Toen onze directeur voorstelde om een ‘teamcoaching activiteit’ in te richten begonnen we meteen plannen te maken voor een herfstige ‘startactiviteit’.

De directeur verwelkomde de kleuters en stelde de speellocatie voor aan de hand van een foto. Daarna trokken we naar buiten. Alle kleuters kregen een speelkaart en op basis daarvan werden ze verdeeld in groepjes van 3 of 4 kinderen. De groepjes werkten achtereenvolgens enkele opdrachtjes af:

• in het groepje naar het klimrek lopen en een zakje met een rijgketting ophalen 
• met het groepje goed kijken naar een herfstprent en een denkraadsel oplossen: Zoek 10 dingen die niet kunnen in de herfst en leg er een kastanje op
• relaxatie- en bewegingsmomentje: ‘Wat hoor ik daar ritselen in het bos?’ en sluipen naar de jager
• natuurkennismomentje: De jager draagt kledij in specifieke kleuren. Welke kleuren zijn dat en waarom komt er fluo aan te pas?
• voetmassage: de natuur is rijk aan materialen en we genieten van een relaxerende moddermassage; modder heeft namelijk een positief effect op de huid
• terug in de klas: we maken rijgkettingen met herfstmaterialen als kastanjes, eikels, herfstbladeren, bolsters,…

De kunst van deze activiteit bestond erin om alle taakjes goed uit te voeren door bij elkaar te blijven, samen te werken en elkaar te helpen en te ondersteunen. De herfst zien en voelen was een heel leuke manier om het thema te openen. Dank je wel directeur om samen met ons de herfst te verkennen.