Deze week brachten de grootouders een bezoekje aan onze klas.

Samen meespelen, een versje opzeggen speciaal voor hen, een gezelschapsspelletje spelen, een verhaal vertellen, het onthaal meevolgen... Het was een gezellige week. 

Bedankt voor de dankbaarheid, lieve grootouders! ❤️

De kleuters genoten deze week volop van prentenboeken, voorgelezen door ouders van de kindjes uit onze klas. Dankjewel! :)

3 weken lang hebben we ons verdiept in het thema 'politie', de laatste week in combinatie met fluo en zichtbaarheid in het verkeer. 

• Er kwam een politieman op bezoek, met zijn politiecombi. Wat doet een politieman allemaal? En hoe ziet zijn politieuniform eruit? En wat heeft hij allemaal nodig als politieman?
• We hielden een wieltjesdag en volgden een fietsparcour.
• We leerden meer over de verkeersregels.
• Welke verkeersborden bestaan er allemaal?

• Met de kleuterafdeling organiseerden we een speurtocht naar een schatkist. Zouden de kindjes alle puzzelstukken verdiend hebben? Ja, hoor! Goed gedaan, fluo- SLW!

  Klik op onderstaande foto

  

  Voor extra foto's van de wieltjesdag en het bezoek van de politieman, klik hier

Jola is jarig in de herfstvakantie! Hiep hiep hoera! 🎂🍂

Spiegeltje, spiegeltje, aan de wand. Wie is de mooiste van het land?

Een magisch thema met een vleugje herfst! 

• We zochten de 7 dwergen samen met OKb
• Hoe gaat het sprookje van Sneeuwwitje? We luisterden naar het verhaaltje en bekeken de film in 3 delen
• We telden en zochten 1 t.e.m. 7 voorwerpen
• Samen met OKb leerden we het dansje 'We zijn de 7 dwergen' aan
• We speelden smartgames van Sneeuwwitje en een appel
• We schilderden en tekenden: onszelf in een magische spiegel, een herfstboom, Sneeuwwitje volgens de juiste kleuren...
• We kleiden een giftige appel
• We oefenden patronen a.d.h.v. gekleurde mutsen van de dwergen
• Bewegend leren: naar het juiste personage lopen bij inhoudsvragen over het sprookje
• Sneeuwwitje had de laatste week niet zo gepoetst in het huisje van de 7 dwergen... er waren spinnen en toverdrankjes te vinden!
• We gingen op zoek naar herfstspullen. En maakten de maandag voor de vakantie een herfstwandeling in Tiegembos! 🍁🍂
• 

Fijne herfstvakantie, lieve vriendjes!

We leerden en speelden rond het verhaal van de drie biggetjes.

• Klasoverschrijdend met OKb leidden we samen het verhaal in.
• In verschillende hoeken bouwden we huizen voor de drie biggetjes.
• We bespraken de opbouw van het verhaal. Welk huis is het sterkste? 
• We leerden een versje:

3 biggetjes bouwen een huis, maar toen kwam de wolf, dat was niet pluis.

Eentje van stro... pfff... weg!

Eentje van hout... pfff... pfff... alweer pech!

Eentje van steen... pfff... pfff... pfff... oef.

De wolf klom door de schouw, staartje in brand, ow!

En toen was het versje uit, zei het varkentje met de lange snuit.

• We telden samen. Waar liggen er meer en minder biggetjes? Of evenveel?
• We gingen 'voor, achter, naast, op en onder' een huisje staan en verkenden zo actief deze wiskundige begrippen.
• We schilderden een varken (vormgeving).
• Buiten zochten we samen aarde. We maakten er modder van en schilderden ermee.
• We kleurden, knipten en plakten een wolf op papier.

• ...

  

Hoera voor Yahya!! 

Voetstappen in de klas! De kleurenmonsters kwamen op bezoek.

Het kleurenmonster weet niet wat er met hem aan de hand is. Hij is helemaal in de war en voelt van alles door elkaar. Hij voelt zich blij, verdrietig, boos, bang en kalm tegelijk! Om hem te helpen laat een klein meisje hem met behulp van kleuren zien wat elk gevoel betekent. 

• Wat zijn gevoelens?
• Wat kan je doen als je verdrietig, bang of boos bent? Hoe kan je terug rustig worden?
• Hoe kan jij anderen helpen?
• We maken een gevoelsmeter
• We leren het versje 'het kleurenmonster voelt zich raar'
• We spelen verschillende wiskundige spelletjes rond het kleurenmonster
• Schrijfdans: het kleurenmonster
• Een kleurenmonster 'in de war' kleuren volgens een opdrachtenkaart
• ...

Tot ons volgende thema!

Feest voor Ilario in de klas!🎉🥳