Ter voorbereiding van de IDP-test in mei mochten de leerlingen enkele vragen van de voorbije jaren eens uittesten en vervolgens mochten ze m.b.v. een stappenplan een opdracht uitvoeren waar ze zowel met Nederlands, wiskunde en muzische vorming werden geconfronteerd.

DE GEÏNTEGREERDE OBSERVATIEOPDRACHT: EVEN PROEVEN VAN ZIN IN LEREN! ZIN IN LEVEN!

DE DOELEN
De volgende generieke doelen uit het leerplanconcept Zin in leren! Zin in leven! staan in de focus:
- Doelgericht en efficiënt handelen door taken te plannen, uit te voeren, erop te reflecte-ren en waar nodig bij te sturen.
(generiek doel onder het ontwikkelthema zelfregulerend vermogen)
- Inzicht verwerven in meetkundige relaties: symmetrie en spiegelingen.
(generiek doel onder het ontwikkelthema meetkunde)
- Vanuit een behoefte het technisch proces doorlopen en hierin de verschillende stappen herkennen.
(generiek doel onder het ontwikkelthema oriëntatie op techniek)
- Een schriftelijke boodschap verwerken: Informatie ordenen, verbinden of samenvatten uit kinderliteratuur, informatieve teksten, schoolboeken en mediaboodschappen.
(generieke doel onder het ontwikkelthema schriftelijke taalvaardigheid Nederlands)