'Op een mooie namiddag staat de papa van Clément plots in onze klas met een brief en een kaart. De brief komt van de Gruffalo en hij nodigt ons uit om met de tractor op tocht te gaan naar het Gruffalo – bos. In het bos moeten we een aantal puzzelstukken zoeken en de kaart kan ons daarbij helpen'. In deze activiteit beleefden we heel veel plezier aan het ritje met de tractor, oefenden we onze kaartvaardigheid en voelden we ons heel sterk verbonden met de natuur en met elkaar. Dank je wel aan de papa van Clément; je bezorgde ons een heel speciaal avontuur dat we niet snel zullen vergeten!
Zoekveld
Volgend jaar naar onze school?
Spiegels zijn voorwerpen die licht weerkaatsen volgens de wet ‘hoek van inval’ en hier valt een hoop mee te experimenteren en te ontdekken. Wat kan je allemaal zien met spiegels en in spiegelende voorwerpen? Wat is een spiegelbeeld? En wat kan je zien met een dubbele spiegel? Dat ontdekten de kleuters in deze activiteit.
We kregen bezoek van de prinses van Viesvuilland, een land hier ver vandaan waar mensen hun afval zomaar op de grond gooien. Via een bewegingsverhaal en een sorteerrace hielpen we de prinses om het afvalprobleem op te lossen en Viesvuilland weer netjes te maken. Door middel van een rechtstreekse verbinding met Viesvuilland kregen we de papa van de prinses tenslotte ook nog te zien en te horen. De koning vertelde ons hoe blij en tevreden hij was met onze hulp. In deze interactieve workshop rond afval leerden de kleuters spelenderwijs sorteren en het belang kennen van goed afvalbeheer.
Juf Fleur studeert voor onderwijzeres maar wou wel eens weten hoe het is om met oudste kleuters te werken. Ze nam het godsdienstmomentje voor haar rekening en liet de kinderen kennis maken met het mooie Bijbelverhaal van Zacheüs. Mel, een meisje uit Engeland, kwam ook op bezoek in een activiteit talensensibilisering en we zongen goed mee met het liedje ‘If You Are Happy and You Know It Clap Your Hands’. Daarnaast leerden de kleuters van de 3e kleuterklas de letter ‘S’ wat beter kennen en mocht iedereen meedoen met een oefening voorbereidend schrijven. Het was een leuke dag met juf Fleur in de klas.
Hoe konden we het nieuwe thema beter starten dan met een bezoek aan een echte kapper? Kapper Johan ontving ons met open armen in zijn kapsalon om een demonstratie haar wassen, drogen en kammen te geven. De kapper gaf uitleg bij de verschillende materialen die hij gebruikt en hij leerde ons het verschil kennen tussen een kam en een borstel. Voortaan spreken wij ook altijd van een handhaardroger. Het was een heel fijn bezoek en bij het afscheid kregen we nog een snoepje. Terug op school maakten we een tekening over deze leuke ervaring. Dank je wel kapper om ons een kijkje te geven in je kapsalon!
Na en goed gevulde week zit het kleurenthema er jammer genoeg op. We maakten een emotie - krijtje, speelden een telspel met kleurpotloden, deden een experimentje met waskrijtjes in de oven, krasten een tovertekening en speelden klasdoorbrekend samen met de kinderen van OKa en OKc. Het bezoek van kleurrijke hond Ziva, vormde meteen het einde van een leuke kleurenontdekkingstocht!
