Vrije basisschool Sint-Lodewijk Deerlijk

Vandaag kregen we de uitdaging om de spinner te maken die het vlotst kon bewegen.

Ik kan een lengte schatten als langer dan 1 m, precies/juist 1 m of korter dan 1 m.

Ik kan een gewicht van 1 kg precies afwegen.

Ik kan een gewichtsschatting controleren door te wegen met de balans.

Ik kan een inhoudsschatting controleren door te gieten met de litermaat.

Ik kan wiskundige problemen oplossen in betekenisvolle situaties binnen en buiten de klas en de redeneringen daarbij onderbouwen, vergelijken, bijsturen, weergeven en beoordelen. 

Ik kan logisch en algoritmisch denken.  

Ik kan alleen en met anderen kritisch reflecteren op ervaringen en bevindingen en daaruit leren.

De enthousiaste opruimertjes van 1b zochten alle rommel langs de straat. Foei, wat laten mensen toch allemaal rondslingeren of wat werpen ze opzettelijk veel afval op straat. Het viel ons op dat er erg veel sigarettenpeuken lagen en ook enkele bierblikjes! Naast het opruimen hadden we ook geluk: het had gevroren en op sommige opritten konden wij een beetje glijden! Echt leuk!

Nee, wij spelen niet met zand! Wij hebben rekenles! We bouwen de torens na van onze buur. We leren over kubussen, balken en cilinders. Alleen de cilinder kan rollen. Alle vormen kunnen schuiven. We drukken ook onze vormen in het zand. Soms krijgen we een ronde vorm en soms een hoekige vorm. Met deze vormen kun je mooie zandtekeningen maken. En natuurlijk mochten we dan nog eventjes zelf iets bedenken in het zand. Rekenles vinden wij leuk!

Wij kozen een plaatsje op de speelplaats. We tekenden wat we voor en achter ons zagen. Ook wat links en rechts van ons te zien was kreeg een plaatsje op ons blad. Daarna moesten we dit juist vertellen aan onze klasgenoten. Dat links van ons zien we … en rechts van ons zien we … was niet altijd makkelijk!