Zesde leerjaar a

Streven naar vrede ... Koning Albert 1

In alle veiligheid (dank u, buschauffeur) werden we naar Rumbeke gereden; genietend van het sneeuwlandschap :) 

In het Sterrebos wachtte ons een schitterende tentoonstelling rond Koning Albert I; de vorst die zijn helm als kroon droeg. 

We doorzochten het kasteel op zoek naar de antwoorden op vragen die ons naar de verdwenen helm zouden leiden. 

Onze missie slaagde! We wonnen zowaar een strip voor ons klasbib maar gaan vooral met heel veel opgesnoven informatie huiswaarts! Een hele fijne workshop! Dank aan de gids en aan de mensen van de organisatie! 

Leerkracht 13 december, 2017 - 02:26
Studio Globo ... Leven in India

Op 12 december namen we (kriebels in de buik, sneeuw nog aan onze voeten geplakt) het vliegtuig naar India! We landden zowaar in Mumbai en kregen bij het afstappen meteen een nieuwe naam, een job en sommigen van ons zelfs een man of een vrouw aan onze mouw ;) 

Sommigen trokken naar Bandra om er te werken als Bollywoodartist; anderen trokken er een stoepwoning op of openden een religiewinkeltje. De plaatselijke journalisten zorgden voor het nodige beeldmateriaal

De anderen kregen van de stationschef van dienst een plekje op de trein en spoorden naar Dharavi. 

De rust die we vonden in de hitte van de Indiase straten zou echter van korte duur zijn want al gauw kwamen de plannen van de burgemeester aan het licht. Aanvankelijk leken die schitterend en zou de inspraak van het volk aan de orde zijn. Maar dat was maar schijn. Stoepwoningen werden afgebroken, er werd gedreigd met de sloop van restaurants, pottenbakkerijen, ... We moesten in actie komen! En dan deden we: petities, protestmarsen, ... 

Gelukkig kon het Divalifeest na de Puja gewoon doorgaan. 

Over een leerrijke namiddag gesproken! Dit was de max! 

Leerkracht 13 december, 2017 - 02:02

Katholiek Onderwijs Vlaanderen trekt in het nieuwe leerplan voor het basisonderwijs de kaart van computationeel denken.

In het ontwikkelveld Ontwikkeling van wiskundig denken vinden we het doel Logisch en algoritmisch denken.

Bij Mediakundige ontwikkeling zien we in de leerlijn Mediamiddelen inzetten bij logisch en algoritmisch denken.