Tijdens de afgelopen drie weken gingen de leerlingen aan de slag met light graffiti. 
Ze kregen een fototoestel, een lichtje en uitleg over enkele belangrijke 'tools' waarmee ze moesten experimenteren. 
Vervolgens gingen ze aan de slag en werkten ze opdrachten uit van eenvoudig naar moeilijk. Ze moesten volgende opdrachten vervolledigen: een cirkel maken, een vierkant, een tralies, hun naam of een naam naar keuze schrijven en een personage tekenen. De finale opdracht was dat ze een situatie moesten tekenen. 

Ze ontdekten zelf hoe ze alles moesten instellen om overbelichting tegen te gaan en om ervoor te zorgen dat het hun volledige tekening op de foto zou staan. 

Een scheetje, een boertje, ... eigenlijk is het wetenschap... Dat bewees men toch op Technopolis on Tour! 

De kinderen ontdekten alles over gassen. Wat niet zichtbaar met het blote oog was, toverde men tevoorschijn.

De kinderen werden van hun sokken geblazen.

Voor de vakantie doken we onder in de wereld van de chocolade. De kinderen leerden over het proces van chocolade, het ontstaan van chocolade, de handel van chocolade, enz. Een bezoek aan een echte chocolatier was dus echt wel op zijn plaats. 

Dinsdagochtend, de eerste dag na de paasvakantie gingen we naar chocolatier Hannes D'Heedene! In zijn atelier toonde hij enkele geheimen van de chocoladewereld. De kinderen vonden het waanzinnig leuk en 'lekker' want achteraf werden we verwend met een heerlijk chocolade-ei. Enkele leerlingen dromen er zelfs al van om chocolatier te worden ;-) 

5 april: de paasvakantie staat voor de deur. Met gans de school organiseerden we sober maal: soep en brood stonden op het programma. Het weer zat erg mee dus konden we met z'n allen in het zonnetje van het sober maal genieten. 
Daarna amuseerden de kids zich nog te pletter op de speelplaats. Een leuke groepsfoto kon daarbij niet ontbreken. 
 

De kinderen maakten een lentetafereeltje met een dier in verwerkt. Als je het mij vraagt, verdienen die stukjes kunst een mooi plaatsje ergens in huis! 

Ik wens jullie allen een deugddoende vakantie! :-) 

Vrijdag 15 maart: Nationale pyjamadag.
Vandaag kwamen we met z'n allen met de pyjama naar school.
Op die manier steunden wij de vele kinderen en jongeren die vaak wegens langdurige ziekte niet naar school kunnen.
Eén dag trekken we uit solidariteit onze pyjama aan.

Vandaag vierden we carnaval, wat een feest! 

We aten heerlijke oliebollen en mochten een fantastisch goochelshow meepikken!

In de lessen zijn we bezig over de verzorging van ons lichaam: 'Hoe komt het dat we ziek worden?', 'Wat helpt ons als we ziek zijn?', 'EHBO, wat is dat en hoe werkt dat?', 'Allergieën? Wat is dat?' en zoveel meer! Ideaal dus om onze informatie wat aan te sterken met een bezoekje aan het ziekenhuis. 

Wat een za-lige namiddag! Iedereen, inclusief de juf waren dolenthousiast. De vragen werden afgevuurd, de interesse was fenomenaal! 

We kwamen te weten wie allemaal in een ziekenhuis werkt. We mochten een kijkje nemen op de spoed. We kwamen te weten hoe de MUG precies in zijn werking treedt, wie er allemaal mee rijdt en wat er allemaal in die auto's aanwezig is. Ook mochten we héél even in de ziekenwagen kijken. 
Vervolgens gingen we door naar de afdeling radiologie. Daar kwamen we alles te weten over de werking, röntgenstraling, röntgenfoto's, enz. We sloten af in de kelder waar we zagen hoe het personeel op een ingenieuze manier nieuwe werkkledij kregen. 

Op vrijdag hielden we ook een toonmoment in school A. 
De kinderen van het tweede en derde leerjaar leerden Franse liedjes zingen. 
Ze lieten die aan de anderen horen. Het mocht er zijn! Bravo aan de kinderen en juf Vera die de liedjes aanleerde.
Naast de Franse liedjes, leerden de kinderen van het tweede en derde ook een lied op de boomwhackers spelen: 'Ode to Joy' van Beethoven. 

Naast de toonmomenten, sloten we de week af met een fanfare. Iedereen showde zijn zelfgemaakte instrumenten.
Het is een leerrijke en muzikale week geweest! 

Van 11 tot 15 februari was het projectweek bij ons op school.
Samen met het derde kleuter, eerste en tweede leerjaar werkten we het thema muziek uit. 
We namen de kinderen mee op een muzikale reis. 

Ze maakten een lied met boomwhackers, leerden Franse liedjes zingen, maakten met verschillende muziekgenres kennis, leerden verschillende snaar-, blaas- en slaginstrumenten kennen,... 

Ook kregen ze de opdracht om met vindmaterialen een muziekinstrument te maken dat ze nodig hadden voor de fanfare die we vrijdag op school hielden. 

De leerlingen gingen aan de slag... En dit zijn de resultaten!