Eerste leerjaar a

Op maandag startten we de week met een nieuw woordje 'jas'.

We kennen ondertussen een heleboel woorden en letters,

zo kunnen we zelf ook nieuwe woordjes blijven maken.

We leerden deze week ook het woordje 'het', en leerden dat dit woordje niet kan in stukken worden gehakt.

Hij past in het rijtje van 'de' en 'een'.

Bij deze woorden klinkt de letter anders dan dat we de letter los zouden zeggen...

 

We gingen ook meten op maandag,

en leerden dat iedereen in onze klas groter is dan 1 meter, en kleiner dan 2 m.

We gingen op zoek naar voorwerpen in de klas die precies 1 m waren.

Twee banken tegen elkaar, dan kunnen we precies een meter meten in de breedte.

Maar we onthouden vooral dat het sleutelgat op precies 1 m zit, 

en dat we 1m kunnen tonen door onze armen te strekken, en de handen of vingers wat naar voren te houden.

 

Op maandag werkten we ook onze kunstwerkjes af van Hundertwasser.

De klei was droog, de eierschelpjes zaten vast.

Tijd om de huizen te schilderen in vele vrolijke kleuren.

De resultaten waren prachtig.

Spijtig genoeg zijn enkele werkjes niet in één stuk thuis geraakt.

 

We leerden op maandag ook oversteken,

en ondertussen werd het zwerfvuil opgeruimd...

 

Deze week stond vooral in het teken van het bos.

We leerden over de dieren in het bos, 

Met een dagje vertraging begonnen we op dinsdag aan deze nieuwe werkweek.

En we startten de week met een uitdagende opdracht:

Verzamel precies 1 kg kastanjes!

 

Eerst werd nagedacht over de werkwijze.

Hoe kan je precies 1 kg afmeten?

"Met een maatbeker", zei iemand. 

"Nee, een maatbeker is goed voor water, maar niet om nootjes te wegen", zei Senna.

"Met een balans", zei iemand.

"Maar wat leg je dan op beide kanten", vroeg de meester zich af.

"Misschien moeten we een andere soort weegschaal gebruiken, zo een waar mama zich op weegt", zei Elias.

We kwamen tot een keukenweegschaal, maar tot hoever moeten wij dan de wijzer laten wegen?

 

Met vele zinvolle opmerkingen en onderzoeksvragen trokken de kinderen naar buiten.

Kastanjes werden geraapt, en gewogen.

 

We legden de kastanjes ook in groepjes van 10, en merkten zo dat er 140 kastanjes in 1 kg konden.

"Maar het zal niet altijd zo zijn", zie iemand, "want als kastanjes groter of kleiner zijn, zal het aantal anders zijn"...

Door zulke opmerkingen weet je dat deze les een tijdje zal blijven hangen.

Een leuke start van de week.

 

En de dag werd telkens leuker...

We oefenden nogmaals onze hemdendans in.

De hemden vlogen door de klas op de tonen van klassieke muziek.

Er werd vooral geluisterd naar stil/luid of snel/traag...

 

We begonnen de week met een bezoekje aan de kinderboerderij 'Bokkeslot'.

We verdeelden ons in 2 groepen: de meisjes gingen mee met meester Filip,

de jongens gingen met meester Frederiek op stap.

(foto's van de meisjes vind je terug op de blog van klas 1b)

 

Op een boerderij is heel wat werk, en wij mocht en die dag de boer helpen.

We bakten eerst lekkere broodjes, en we leerden welke ingrediënten we nodig hebben om een brood te bakken. 

Daarna gingen we eten geven aan de verschillende dieren op de boerderij.

We hielpen de boer ook toen de paarden en de ezels naar hun wei moesten stappen.

In de namiddag gingen we eerst aardappelen rooien. We reden met de huifkar naar het veld.

En toen we terug kwamen op de boerderij gingen we nog de stallen uitmesten.

Het was een lastige, maar hele leuke dag!

 

Op dinsdag mochten we onze sportieve kleren aantrekken voor de sportdag.

We trokken eerst naar de Gavers, en mochten daar heel wat leuke opdrachten uitvoeren.

In de namiddag gingen we naar de Sporthal in Deerlijk, en ook daar speelden we een heleboel leuke spelletjes.

 

Terug in de klas stond weer een nieuw woordje op het programma.

We maakten kennis met 'tom', al kenden wij al 2 van de 3 'nieuwe' letters.

Ook het schrijven van de 't' liep vlot.

 

De rekenlessen waren niet zo makkelijk.

We begonnen de week zoals we de vorige hebben beëindigd: met een verjaardag.

Op maandag werd Janina 6 jaar. En daar maken we met veel plezier wat tijd voor...

 

Deze week sloten we een eerste deel in onze taalmethode af.

Er werden 4 woorden geleerd, en ook een heleboel letters.

Deze woorden en letters werden al goed geoefend in onze klas.

De eerste 'leesproeven' waren een succes. Doordoen op dezelfde manier...

We begonnen ook reeds aan het tweede thema, waar het woordje 'tom' alvast het eerste woordje is.

Dat woordje is eigenlijk niet zo moeilijk, omdat wij al 2 letters kennen.

We speelden wedstrijdjes in de klas om de letters en de woorden beter te kennen,

en we maakten ook nieuwe woorden met de oefendoos.

Velen kijken ook uit naar de nieuwe leeslesjes. Leuk om te horen dat de interesse in lezen bij de meesten heel groot is.

 

Ook twee nieuwe moeilijkheden in de rekenlessen:

We haalden onze splitsbaan boven, en gingen getallen tot 3 splitsen.

We leerden ook de splitshuisjes kennen. Rare feestjes houden die kabouters toch...

 

En op vrijdag leerden we het symbool + (plus) kennen.

Via een heleboel verhaaltjes kwamen we bij de eerste bewerkingen van het eerste leerjaar.

vb. drie kinderen zijn aan het lopen, er komt er eentje bij. 

We zoeken het getalbeeldkaartje van de 3 (wat is er eerst), en leggen dan 1 schijfje bij.

Dag iedereen,

 

opnieuw een goed gevulde week achter de rug.

Ook deze week leerden we weer een nieuw woordje: 'an'

En we leerden ook alle letters van 'beer' schrijven.

Eén maand ver, en ongelooflijk hoe snel alles gaat.

En wat we al allemaal kunnen lezen en schrijven...

 

We leerden ook enkele nieuwe symbolen in de rekenles:

= , < en >

We trokken ook weer naar buiten om de cijfers 3 en 4 te leren schrijven.

Vooral de schrijfrichting is voor sommigen nog wat moeilijk.

En dan zijn we bijna klaar om aan het echte rekenwerk te beginnen.

Volgende week gaan we getallen tot 3 splitsen, en gaan we ook al enkele 

hoeveelheden bij elkaar gaan tellen.

 

Op donderdag gingen we met water meten.

Welke flessen hebben de grootste inhoud, welke de kleinste?

En in welke flessen kan er evenveel water?

 

Tijdens de les MuVo trokken we in onze onderzeeboot.

Heel veel plaats voor 14 kinderen en een kapitein was er niet.

Maar we hadden er wel veel plezier.

Op donderdag trokken we nogmaals naar buiten, in het zonnetje.

En daar genoten we van 'oude' versjes en liedjes.

Vingers kregen gezichtjes, en we oefenden het versje 'naar bed, naar bed' in.

Daarna gingen we in een kring staan voor het liedje 'de zevensprong'.

Op zo'n momenten vliegt de tijd toch...